Kutsume teid osalema ICOMi muuseumipäeva seminaril, mis toimub 18. mail kl 10.30–16.00 Õpetajate Maja (Raekoja plats 14, Tallinn) Kroonisaalis. Seekord keskendume muuseumide rollile tulevikuhariduses.

Hariduskorralduse muutused ja uued rahastusmudelid panevad meid küsima, millised on hariduse eesmärgid tulevikus, milliseid oskusi õppijad vajavad ning kuidas peaks muutuma – või kas üldse peaks muutuma – hariduse omandamise viis. Seminari eesmärk on algatada arutelu tulevikuhariduse ja õppija vajaduste üle. Eraldi tähelepanu pöörame kooli ja muuseumi suhetele: mida koolid tänapäeval muuseumidelt vajavad ning kuidas saavad muuseumid neile ootustele vastata.

Arutleme oluliste küsimuste üle: vastuseid leida mitmetele olulistele küsimustele
  • Kuidas peaks muuseum kohanema muutuvate õppimise ja õpetamise põhimõtetega?
  • Kas muuseumi roll on eelkõige üldkultuurilise kogemuse pakkumine?
  • Kas klassikaline mudel, kus muuseumiprogramm toetab kooli õppekava, on ammendumas?
  • Kuidas suhestuvad eri generatsioonid nüüdisaegses koolis?
  • Mis mõjutab praegu õppija arusaama maailmast?
Seminaril saavad sõna
  • Urmo Uiboleht (TERA koolijuht, Eesti Koolijuhtide Ühenduse juhatuse esimees). Oleme teelahkmel, mis paneb üle vaatama hariduse ja kultuuri senised piirid. Kus sünnib kultuur ja millest algab harimatus? Kas kultuur sünnib endiselt institutsioonides, nagu muuseumid ja koolid, või hoopis õppija kogemuses ja tähendusloomes? Kas harimatus tähendab teadmiste puudumist või pigem suutmatust neid mõtestada? Mida ootab ühiskond? Millised on erinevad arusaamad õppimisest ja kuidas suhestuvad viis erinevat generatsiooni praeguses koolis?
  • Anniki Aruväli (Kultuuriministeerium). Toetusmeetme „Kultuuriranits“ mõjust ja õppekäikude rahastamise võimalustest.
  • Maarja Tinn (Tallinna Ülikool, SA Mõttekoda Praxis). Noorte kultuuriline vaesumine – mis see on ja millest tuleb, kuidas meid pikas perspektiivis mõjutab ning mida saaksid muuseumid teha, et seda vähendada?
  • Rein Zobel (Maru VR). Arvutimängud ja ajalugu – kuidas uued meediumid muudavad arusaama maailmast?
  • Kersti Kivirüüt (kirjanik, Narva Eesti Gümnaasiumi ajalooõpetaja). Pärandihariduse tulevik koolis.
  • TI-Hüpe esindaja. Tehisaru mõjust õpioskustele.

Modereerib Eesti Meremuuseumi haridustöö kuraator Helene Uppin.
Seminarile viib buss Tartust ja Tikupoisi juurest ning toob ka tagasi. Vajalik on registreerumine.


Korralduslikud küsimused:

Külli Lupkin
ICOM Eesti Rahvuskomitee juhatuse liige
kulli.lupkin@ut.ee

Mihkel Karu
ICOM Eesti Rahvuskomitee juhatuse liige
mihkel@meremuuseum.ee